DigiEss Konzept – Digitale Beratung bei Essstörungen: Konzeptentwicklung

Zeitraum: 15.02.2024 bis voraussichtlich 14.03.2025

Förderung: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA)

Mitwirkende an der Hochschule Landshut:
Prof. Dr. Eva Wunderer (Projektleitung), Anna Hofer (M.A. Klinische Sozialarbeit, Co-Projektleitung, Promovendin), Cäcilia Hasenöhrl (M.A. Klinische Sozialarbeit, wissenschaftliche Mitarbeiterin), Kathrin Harrach (Dipl.-Sozpäd., wissenschaftliche Mitarbeiterin), Elisabeth-Maria Root (im Bachelorstudium Soziale Arbeit, wissenschaftliche Hilfskraft)

Kurzbeschreibung:

Im Forschungsprojekt „DigiEss Konzept“ wird ein idealtypisches Blended-Online-Counseling-Angebot zur Erstberatung bei Essstörungen für betroffene Personen und Angehörige konzipiert. Das Beratungsangebot wird neben Telefon vor allem digitale Zugänge umfassen und auf den DigiBEssst Qualitätskriterien basieren (

doi.org/10.57688/388

). Unterstützt wird das Projetteam durch ein Beratungs-Board, welches neben Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis auch von Essstörungen betroffene Personen und Angehörige als „experts by experience“ umfassen wird.

Ein bundesweites anonymes digitales Beratungsangebot eröffnet v. a. jungen Zielgruppen, auch in ländlichen Gebieten, einen zentralen niedrigschwelligen Zugangund ebnet so den Weg in eine bedarfs­gerechte professionelle Versorgung im Rahmen einer geschlossenen Behand­lungs­kette. Die Beratung erfolgt durch professionelle Fachkräfte und bietet Ratsuchenden Informationssicherheit.

Das Forschungsprojekt „DigiEss Konzept“ basiert auf den Erkenntnissen aus dem Projekt „Digitale Beratungs­angebote professioneller Beratungs­stellen für Essstörungen: Partizipative Bestandsauf­nahme, Evaluation und Entwicklung von Quali­täts­leitlinien – DigiBEssst“, das vom Bundes­gesundheits­ministerium gefördert und von der BZgA inhaltlich unterstützt wurde. Das Projektteam aus „DigiBEssst“ bleibt im Projekt „DigiEss Konzept“ weitgehend bestehen und bringt so einerseits fundierte Expertise, andererseits vielfältige Vernetzungen in Wissenschaft und Praxis aus dem Vorgängerprojekt ein.