Neue Wege für die Hochschullehre
Die 13. RMER-Konferenz brachte Forschende und Lehrende aus dem Bereich Responsible Management Education zusammen. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Managementbildung über die Vermittlung von Fachwissen und die Aufnahme einzelner Nachhaltigkeitsthemen in bestehende Curricula hinaus weiterentwickelt werden kann. Diskutiert wurden unter anderem eine „Pedagogy of Enough“, inter- und transdisziplinäre Studiengangsarchitekturen, Kooperationen mit Praxispartnern sowie studentisches Engagement.
Prof. Dr. Alexander Herzner von der Hochschule Landshut leitete den Themen-Track. Gemeinsam mit Prof. Dr. Markus Schmitt und Prof. Dr. Elisabeth Berger brachte er zudem einen Beitrag zum Masterstudiengang „Nachhaltigkeit und Transformation“ der Hochschule ein. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Hochschullehre fachliches Lernen mit Selbstwirksamkeit, Nachhaltigkeit und konkretem gesellschaftlichem Handeln verbinden kann.
„Verantwortungsvolle Managementausbildung bedeutet, Studierende dazu zu befähigen, als zukünftige Führungskräfte gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen und zu verstehen: Wertschöpfung entsteht mit Menschen und nicht auf ihre Kosten“, so Herzner.
Hochschule Landshut Mitglied im PRME-Netzwerk
Die RMER-Konferenz gehört zur internationalen PRME-Initiative und befasst sich mit der Weiterentwicklung verantwortungsvoller Managementbildung, insbesondere mit Nachhaltigkeit und gesellschaftlicher Verantwortung.
Seit Kurzem gehört auch die Hochschule Landshut dem PRME Chapter DACH an. PRME steht für „Principles for Responsible Management Education“. Die 2007 gegründete und von den Vereinten Nationen unterstützte Initiative vernetzt Hochschulen weltweit mit dem Ziel, Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Verantwortung stärker in der Managementausbildung zu verankern. Im Chapter DACH sind mehr als 60 Hochschulen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zusammengeschlossen.
Fotos: Leuphana
Bild 1:
Teilnehmende der 13. Responsible Management Education Research Conference (RMER), die vom 2. bis 4. September 2026 an der Leuphana Universität Lüneburg stattfand.
Bild 2:
Im Themen-Track „Reclaiming Education Across Boundaries“ ging es um neue Ansätze für eine inter- und transdisziplinäre, verantwortungsvolle Managementbildung.
